导读：高中三年级了，还在为语文成绩没办法提升而发愁吗？在e度平台中，张禾强老师为高中三年级的同学们指点迷津，以下为详细内容：
各位亲爱的童鞋： 虽然大伙今天来到我的班上，显示出语文学习的足够热情，但土鳖相信大多数同学此前对于语文学习是没如何下工夫的。课前随机问了几名同学，也证实了这个猜测。 今天来到这里，坦白讲，大家只有热情，没信心。因为此前并没把语文学好过，所以今天大家对自己能否在紧张的高中三年级中学好语文存在怀疑。 但要学好语文，大家需要树立学好的坚定信念。这个信念的坚定程度，直接影响了大家学习的有效程度。从第一节到第二节课，课后来提问的同学比之高中一年级高中二年级显然不是一个量级，但这是热情，这是尝试，假如下面自己遭遇失败，或者进步不明显，非常快会归于沉寂。 持久的动力来自于大家坚定的信心，而坚定的信心来自于大家对近况的剖析和对自己的估计。 数理化可以通过短期突击迅速提高，语文的短期内成绩迅速提高靠什么？ 大家需要认清几个事实。 1、心态转变：语文考试命题的科学性 高考考试是为了选拔人才，不是为了折磨大伙。高考考试主要有哪些用途是测试哪个是出色人才。这需要命制出科学的题目。不同考生读了同一篇文章确需要答出一样的答案，是否需要不靠谱？请同学们注意，虽然大多数人会诅咒语文命题，但也找不出革命性的改革方法。由于现下的命题体制存在非常高的科学性。每年都有一些同学得了阅读题的满分，这便是命题没问题的明证，些微的细节性技术性问题并没影响到选拔的大体公平。 语文学得不好的不想承认学不好，只能诅咒命题有问题。但那些语文成绩一直非常棒的同学，他们可以看到考试对于创造力的抹杀，但也能认清近况，轻松胜出。他们，不骂命题人。或者说，没轻松取得考试的能力，也就没认清考试的本质，此时来鄙视考试，没资格。 这是大家要走出的第一个心理误区：语文命题不科学。 其他一个人没考好的学科大家为何不说是命题有问题？由于其他学科学好的人相对多一些。 那语文的特殊性到底在哪儿？ 2、认识转变：语文是一门讲究逻辑的学科 非常不错，非常高兴。最怕的就是老师说这个问题大伙要靠感觉，凭理解。 数理化的题目都给出了足够的已知条件，用有关公式进行灵活组合，看哪个经验更多速度更快而已。 语文则多了一个步骤。语文给出的题干比较长，是一篇文章或者古诗文，需要同学们从中提取出有效信息后进行根据命题逻辑的推理，才能得出答案。那些只善于给足条件再推理的同学在此处碰见了先找条件的困难，就有的慌乱了。 其实看到这一问题，针对性练习一下，大家会进步飞快，立竿见影。 从文章中找信息，像极了侦探柯南的破案，找够了信息，下面就是由于所以由于所以直到推出结果，用专业术语进行准确表达，就够了。 所以，语文考试试题存在严密的逻辑性，这才是产生规律的首要条件，这也是语文阅读存在满分是什么原因。 3、办法转变：语文的分数怎么样迅速提高 两个条件，定向的积累加上适当的办法练习。 定向的积累是指为了答卷需要积累的有关专业术语、手法及其用特征和用成效。也包含容易见到的作者情感及其产生是什么原因（由于何种事件产生何种情感也是逻辑）。 适合的办法练习是为了让同学们通过典型题目的练习可以迅速把握考试命题规律和答卷思路，运用优质的量变迅速引发质变。 注意，无意义的量变没办法引发质变，非典型题有时会起到反用途。 只须迅速明确各类基本术语，学会答卷思路，语文成绩在短期内会有明显提高。 但这合适于从105左右提升到120左右的同学，要考到125以上，学要同学们过去的时候产生了足够的积累，有着高远的胸襟和广博的见闻，作文立意高远和选材广泛这两条不能离开过去的积累。而老师提供的迅速作文法也只能保证拿到比平均分高中一年级点的分数，提供的素材也容易被大众用烂了。所以，真的的高分作文来自于作者的匠心独运，独特积累。 4、信心回归：大家需要语文的迅速专项突破 各位童鞋，大家看到了，只须用心做题，总结规律，大家是可以在短期内迅速提高语文成绩的。 短期内，做少量的典型题，找到规律，引发质变，走进题海，走出题海。 因为眼下的大家热情与信心兼具，所以，请坚信，要出现的改变不算奇迹。 世上无难事，只怕有心人。大家一同努力。 土鳖当竭忠尽智，盼助一臂之力。
蟑螂才尽 2011年9月20日
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