其实同英语，语文也是语言类学科，但语文与英语稍微有点不同，前面部分的单选题还是用客观原则做题，语文考察的是句子词汇同意能力，若可以自我角色饰演，将能提升准确率和做题速度。
语文阅读可以稍微主观一点点，但需要去比较选项和为此肯定的客观性，在可能有歧义的问题上不要考虑，就是考虑问题的对立面，假如对立面可以成立，这个选项势必不正确。
语文选择题命题特征：因为语言类学科需要陈述了解，因此可以考察大伙的命题方向只有两种手法，第一种办法，就是将正确答案出的像错的，第二种将干扰选项设置的正确无比。因此大伙做题时要重视比较选项。
说一下语文命题大致顺序，第一道（或前两道）纯记忆，多音字或错别字，这个自己学会吧。
第二道~第四道无非是成语、病句、排句子，这种题一般不少人丢分，这是非常不应该的。成语题大家重视两个方面就能顺利拿到分数，第一关注成语的褒贬（或中性）词性，第二关注成语的用法对象，如08全国2卷：美国博物馆的收费可谓各尽所能：有些一部分收费，有些分时段收费，还有些是不是缴费、缴费多少由参观者自行决定。这个成语讲的是各种各样的办法，不可以单一指向一个博物馆，假如题目说美国多家博物馆的收费各尽所能，这句话就没语病了。如这则笑话由于对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得非常有力量,在民间流传非常广,影响很大。漠不关心是是被动态，不可以带宾语的。其他的成语只须意思没错就能判断。
病句题是不少学生的噩梦，由于大家平常讲话交流的时候都了解他们的意图，所以并不太重视句子的正确与否，因此在命题上就抓住了这点来折磨大伙，让大伙出错。其实病句最大的特点是，假设我什么都不了解，光看文字能否说了解一件事（或连贯的事），即大伙需要饰演什么都不了解的一个角色，不主观臆断的状况下，听到这句话后能否了解说了什么，能了解了解的觉得对，模棱两可的就可能有歧义。如0全国8卷2中病句：
3．下列各句中，没语病的一句是
A．金乌炭雕工艺精湛，使用纯天然颜料着色，具备优雅、时髦、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。
B．该县认真推行村村通这一全省规划的八件实事之一，到十月底，在全区域率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。
C．中俄两国元首在致词中一致表示，要以举办国家年为契机，增进两国人民的相互知道和友谊，深化两国各范围的交流合作。
D．听说博士村官潘汪聪要给大伙讲农技课，大伙兴致非常高，还没有到时间，村委会会议室就挤满了不少村民来听课，场面好不热闹。
A你听了后有哪些感觉？听完还是不了解什么玩意是环保艺术品吧？B听了也是一头雾水，没提出问题何来解决？
C视乎比较通顺，能了解大概说了啥事，留在，D意思也比较明确，但听着有点模棱两可，因此CD比较，这个时候要细读一些了，发现D也没把事情交代了解，还没有到什么时间？还有挤满了不少村民，站在客观性的角度上，大家不可以觉得是上课时间，可以是吃饭时间吧？不少村民，别的人也不少也可以吧？所以说完这话我不了解具体说了什么。有人说我这么做题有的牵强，但语言类学科的本质就是把话说了解，句子本身不可以够产生歧义，大伙可以从这方面着手，就不要去死记硬背什么指代不明、语序不当、逻辑不当等一塌糊涂的错误种类了。
最后说一下句子排序的题，也有不少同学头疼，基本考法是一小段话挖空一段，然后在选项中排出正确的。其实这种题有明显的暗示点，每句话开头几乎都有关联词或转折词，大伙记住，统一性质的关联词按表达强烈程度升序，转折放在后半部分，好似时、或者、并（且）、一旦、但等，大伙根据这种暗示词的语调升降与转折来做题，可以减少困难程度。
