潞河中学高中三年级生荆丽蒙
有人说：没经过高中三年级的孩子永远长不大。
眼下的我刚刚迈进高中三年级的大门。
或许人一直对未知的命抱有恐惧：上了高中三年级，我会如何？同学们会如何？老师们会如何？结果又会如何？前途的未知让大家恐惧。
可是一想到：生活能有几回搏？这句话，豪情壮志顿时充溢满胸。乘风破浪后的畅快淋漓、天生我材必有用的欣慰满足，让我期盼着拼搏的快感与刺激。所以，我迫不及待。
高考考试的成功就像山顶灿烂的鲜花，我仰看着她，渴望得到她，但收回目光，却看到上山的路遍布荆棘，陡峭骇人。我害怕过程的艰难会使自己退却。所以，我又畏缩着。
真是百感交集。
我不想扭曲我们的思想，说一些啊，高中三年级，我多么期盼你之类的话。可是，我却又真实地感觉到自己对艰辛与奋斗的渴望。
这是我对高中三年级的感情，万丈豪情中夹杂着一丝丝惶恐。
我反复告诉自己：高中三年级了，要认真学习了。心中却依旧一片惘然。
不管我如何想离得远远的高中三年级，或是如何地盼望高中三年级，高中三年级还是不紧不慢，一步步走来。它携带特有些步伐和表情，看着大家这一群惴惴不安的少年。
既然，该来的躲不掉，为什么不向那步步逼近的高中三年级展示一下勇气呢？为什么要让畏缩的恐惧盖住豪情呢？何不向着高中三年级飞驰呢？韩寒写的书叫做《像少年啦，飞驰》，那样，正当少年的大家就向着高中三年级飞驰吧！
当所有人都在飞奔时，看着身边与自己并驾齐驱的同伴，再看看身前那已经领先的同学，还有身后人的穷追不舍大家心中自然会感觉到重压。我了解，当重压不可以把我压垮时，它便成了动力。当飞驰的我感觉到御风而行的快乐时，我便离那高山上的灿烂不远了。
回头看看来时的路。李白说：却顾所来径，苍苍横翠微。到时，我也会深有同感吧。
虽然有未知的恐惧，但只须心中还有一点豪情，就去拼吧！为了那百分之一的期望，大家要付出百分之百的努力。何况，那心中的期望岂止是百分之一。若有百分之百的期望那便应对出百分之一千的努力！
向着高中三年级，飞驰吧！
