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高考考试牛人推荐:高中各科学习心得

来源:www.huiyumi.com 2025-06-27

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  (英语篇):  近期看到不少吧里不少高中三年级的学弟学妹们非常迷茫,想起了去年的我,非常想助你们,也相信,肯定能帮到你们,过去的我,常常在班会上给班里同学想办法,目前,特意从自习室回到宿舍,为你们打字解忧。  无论你是奔着清华北大、眼高过顶的尖子生,还是成绩不好的小盆友,看了对你都会有好处。  先说英语吧。第一,藐视老师,打破权威。别的地方我不了解,但就大家那里,英语老师完全是在误导学生,尽管这不是他们的本意。一味的让学生做题、做题,动不动就是单选500题等等的,那样的卷子,发下来后我直接扔垃圾桶,做了完全是费时。  我学英语的办法,非常轻松非常轻松,没背过单词,没背过课文(我除去生物、化学外,书全新的),英语作文一直都是五分钟以内解决,而且高于25分,平常学英语的时间也少的可怜,但高中三年级将来从没低于过130,过去连续几次140多的,非常不错奇如何学到对吧?  第一,我不是不背单词,而是不刻意(注意这个词)背单词,我把单词(只须是不认识的)记在一个能随身携带的小本子上(我那个小本子跟了我两年,破的不成样子了,不过都成宝贝了,呵呵),偶尔瞥一眼(注意这个词)。为何是瞥一眼?原理非常简单。试问,你首次见到某个美女,你感觉,嗯,很好,然后没过多长时间忘了。过几天,又见到那个美女,你会感觉熟知,然后又忘了。再过几天,又看到那个美女,你心里会立即反映过来,你见过这个美女,尽管你不了解她叫什么,但你将来只须见了她就认得出,而且不会忘。  记单词,也是这个道理!上课数学课的时候,老师说个笑话,大伙哈哈笑了,我在做什么?我在撇我的英语小本子。没错,就如此一瞥一瞥的,我单词从来不需要记,但平常做题极少有不认识的单词,就这么简单,就像记住某个美女样。了解了吧?意思就是,把记单词的时间分散到平常的点滴时间中,这才是王道!  但,如此以来有个致命的缺点,就是见了认识,但不会写,我过去出过连friend都拼写错误的笑话,呵呵。但,对于高考考试,这个有方法弥补,后面会具体说。由于,高考考试中用到拼写的,唯有第二卷,也可以说唯有作文,对吧?但,平心而论,高考考试英语作文中,那些平常学的非常高级非常难写的词语,你用过吗?没!也就是说,平时老师逼着大家默写单词等等的完全是浪费大家时间,由于对于高考考试来讲,那没用!不会写没关系,你只须记住极少一部分高考考试必用词语就完全OK!了解?  所以,我完全不睬老师,不过我和老师私下里关系还是非常不错的,呵呵。如此一来,不少人会说,如此对将来进步没好处,由于完全是对着高考考试。那我问你,那些听老师的话的好学生整天埋着脑袋被高考考试压的窒息,快成了机器的,就好?只须心还在,只须灵活还在,只须把高考考试完美应对过去,其他的再说!对吧?  下面说英语作文。  我整个高中三年级,只背过两篇作文中的部分比较万能的语句,譬如asfarasimconcerned等等的,每次考试都用那些话,额,把那些话全部用上,80个词有了,剩下的40个词,还不好说么?所以,每次我都是5分钟内解决,而且得分都是25以上。所以,这几天,大伙赶快找万能句子,越经典的越好!卷面越干净越好,老师一看就了解你水平非常高,分数绝对高,这是高考考试的超级BUG...  我英语考过的最高分是3模那次,考了146...不需要问了,第一卷满分...而且考完就确定,第一卷满分。英语能确定?能!不是题目简单,而是确实像数学那样,做过将来,可以笑着说答案错了那种确定。如何确定的?逻辑+知识+心理判断。  大伙谨记,卷子是人出的,人是有心理活动的,你有逻辑思维,出题人也有逻辑思维。高考考试,换句话说就是考生和出题人和阅卷者三人的智利较量而已。为何涉及到阅卷者?这个层次较高,后面有机会再说,尖子生一定要看,其他选看。  开头我说,老师在误导学生,为何?有依据的。老师只能教同学做题,不会(或者不善于)教同学和出题人猜谜。  有时候,对于英语和数学等等的,我不需要看题,只看选项,就有100%把握得出答案。为何?第一,逻辑判断,第二,心理剖析,第三,从选项就能看出出题人想考什么考试知识点(考试知识点,这非常重要!高考考试算来算去就那样多考试知识点,把考试知识点全记住了,胜于做一万道题!)只须了解了考什么考试知识点,题都不需要看了,答案直接出来了,连陷阱都看得清了解楚。  还记得,去年今天,大伙埋头做题的时候,我在翻考试概要,把考试知识点记的清了解楚,结果高考考试时候,2分钟,15道单选题,一扫而过,而且确定全对!  完形、阅读,还是逻辑+知识+心理判断。这个说来复杂。其实,我学英语的时间极少,而且可以说,我学英语,完全是在学阅读理解。一篇文章,非常多种读法。一扫而过是一种,跳读是一种,携带问题去读是一种,一个单词一个单词的读,又是一种。  一篇阅读理解,我至少做3遍!但,整个高中三年级,我做的阅读理解总量,极少极少极少...  为何至少三遍?  第一遍,快速携带问题做完,对答案,一般是全对的。  然后,第二遍,钻研问题。钻研问题的选项,从选项猜出题人的心理,把所有些不确定原因变为绝对确定原因。  完了之后,第三遍,把这篇阅读理解当作一篇完形、单选来做。为何这么说?我问你,一个非常简单的句子,你读过去,嗯,理所当然的理解,感觉没什么,对吧?但,去掉其中一个单词,叫你去填空或者选择,你还感觉那样理所当然吗?所以,这篇文章,还有不少不少借助价值。细细的读吧,就当作土豆的更新去读吧,你会发现,今天刚学的一个语法、单词等等的,奇迹般的在这篇文章中出现了,这不算一边复习吗?  阅读能力、判断能力、剖析能力,全部在一篇小小的文章中提升了,英语学着非常轻松吧?  上面是英语的部分技巧,不少不少方法,三言两语说不完,英语到此为止,期望对大伙有好处。

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