多年的高考考试备考经验告诉大家，英语中的书面表达要靠模仿，即模仿、化用一些精彩的句子，满足高考考试书面表达尽力用较复杂结构或词语的需要。而要达到这一需要，就需要背诵积累一些较为好用的短语、句型和文章，提升对英语语言的驾驭能力，这也是多位专家所竭力倡导的。下面笔者就英语背诵这一话题发表一些浅见，期望能对高考考试冲刺阶段的广大考生有用。 1、为何要背？ 背诵有哪些好处可谓不少，总结起来主要有以下几条： 1.书读百遍，其义自见，背诵可以加深对文章的理解，在潜移默化中提升你的阅读理解能力。 2.短文背诵可以帮你在特定的语境中记单词、短语和句型，可以使你准确地把握该单词、短语在特定的语境中的准确含义。是记忆单词、短语和句型的有效渠道。 3.持之以恒的背诵过程就是一个语言输入和积累的过程，对口语会话和写作直接有效，真的做到说时言之有物，写时妙笔生花。 4.一篇精品短文就是一个特定的语境，背诵它包括了对单词、短语、语法、句子结构、听力、口语、语感、写作和翻译的每个功能，能整体提高同学们的英语学习成效。 5.背诵了30-50篇文章后，会产生肯定的语言张力，即语感，继而会体验到内心的变化与喜悦，小有收获感。就会自愿学习英语，不再需要外力的逼迫了。 6.背诵英语可以无形中导致四个转变。从文字的输入与输出转变到声音的输入与输出；从以老师的讲授为中心转变到学生的操练为中心；从死的语言材料转变为鲜活的语言材料；从以应试为中心转变到以培养能力为中心。这四个转变可以强化你的英语学习力，使你可以把英语学活，而非一套死的语法规则。 2、背什么 英语资料浩如烟海，作为高中生的大家到底应该背什么东西才更有益于大家的英语学习呢？ 选择背诵材料时常常要考虑以下几个方面： 1.原汁原味的英语材料。 毋庸置疑，原汁原味的精品材料才值得背诵。如新定义英语。其之所以成为经典就是由于它经久不衰，历久弥新。《新定义英语》出版40多年来，被无数英语学习者奉为英语学习的宝典，而且为一代代的英语喜好者提供了一个从英语基础知识到全方位提升英语水平的最好渠道。 2.贴近高考考试的英语材料。 历年来的各省市的书面表达范本，每类型型的背几篇，直接对你的书面表达有用。 3.大家的英语课文。对于高中一年级、高中二年级学生而言，课本是大家学英语的主要战场。背诵课文能大大地有益于大家对课文的理解，对夯实基础非常重要。 4.平时所遇见的，有健康的思想，地道的语言和优美的文笔的精彩句子。如格言、警句等。 5.把你做错的单选题变成一个个完整的句子，把完型填空正确选项各归其位还原为本来面目，把短文改错校对成一篇百字文，形成正确信息，这类都可以成为你的背诵材料。 6.或者你心仪的如市面上时尚的背诵素材，如李阳疯狂英语背诵等。 3、如何背 绝大部分同学的背诵是似背非背，一点都不彻底，一点都不情愿，重复的次数远远不够。流于形式，这对英语学习帮助不大，白白浪费了时间！毫无疑问，不讲你选择什么来背，都需要毅力来支撑。当然不可以死记硬背，要讲究办法与方法。最初背诵的时候相当困难，然而记忆力在背诵的过程中渐渐提升！只须坚持背诵，你才能获得非凡的记忆力，你终身将不为记忆而烦恼！ 背诵时应该注意以下几个方面： 1.在理解的基础上背诵。理解了才能形成有效记忆。 2.背诵时注意力要高度集中。 3.优化背诵方法。如关键字提示，与同桌合作、背诵与默写相结合等。 4.循环记忆原则。背诵会了，还要勤于复习，才不会生疏遗忘。 5.一次背诵的时间不要超10分钟。 6.少食多餐，一次少背点，多背几次。对长文章要化繁为简，分而背之，以免被其篇幅长所吓倒，丧失信心。 7.尽可能地选择有听力磁带或mp3的材料，听力与背诵相结合。 8.英语教师可在课前让学生背诵，天天坚持。 最后请同学们必须要记住这句话：勤于背诵，背以致用。背诵只不过机械地模仿，而应用则是创造。在冬季仅仅把煤球运到家还不可以，要想取暖需要把它点燃。同理，要点燃你所背的英语材料，树起应用意识，常想着怎么样把所背的东西恰到好处地用到你的英语写作、会话当中去。要在背诵和应用之间打通一条绿色通道。 备注：本文不只合适于高中三年级学生而且也适用于高中一年级、高二学生。要紧的是要积极尝试和主动体验。假如能坚持下去，成效肯定是很好的。
