作者介绍： 范存智，北大附中资深英语教师。致力于高考考试命题研究、试题评价、复习备考逾10载，常有著述见诸报端。从教三十九年，坚持和谐教学法。曾在央视和有关网站做高考考试备考指导，参与新课标及教程的编纂工作。2008年经国家汉办派遣，在伦敦SSAT孔子学院进行中华文化传播与讲学一年。 普通高等学校招生全国统一考试分省命题以来，全国高考考试英语试题一共有19份。虽然题型有所不同，但所有试题都重点考查综合语言运用能力(语言常识、语言技能、情感态度、学习方案、文化意识)，都立足于课程标准、教学大纲和考试概要（上海有单独的课程标准、考试大纲）的各项需要。 在词语范围方面考试中心的考试大纲规定：各省（区、市）可以参考当地区的实质状况在《考试说明》对词语量进行适合调整，但不能低于2500个单词；同时，应制定计划，在肯定时间内分期、分批增加至3500个单词。由于词语量的大小直接影响整份试题的困难程度，所以各地的莘莘学子应依据当地区状况将上述需要牢记在心，在下一阶段选择模拟试题备考时，需要知道该模拟试题源于什么各省（区、市），以免由于词语量的不同，做题成效有异而影响我们的备考心情。除此之外，大伙在做听力考试试题时，不只要关注听力的测试时间，还应关注听力的词语量，一般听力语料用词语多为常见的高频词。 下面，我就深入地跟大伙谈谈在英语备考冲刺时期，大伙还需要注意的地方。 听力：谙熟容易见到词语 需要大伙理解和处置口头材料： 1.理解总结话语的主旨要义； 2.获得时事性信息； 3.依据所获得的信息进行简单判断； 4.理解释说明话者的意图、看法和态度； 5.记录或加工所获得的信息。 大伙在平时进行针对性训练时，务必先审题干，了解问题取向，然后扫视选项，争取有较深印象。听语料（语料指听力语言材料）时，材料可能是对话，还可能是独白，大伙注意抓重点，如此判断时能提升答对几率。 至于多轮对话或较长读白，命题者设计的问题一定多，大伙总是会产生顾此失彼的困惑。其实并不可怕，建议大伙第一审题干，依次记下所问内容，看选项时尽可能多记些。听第一遍时，争取把几道题中较容易判断的题选中，第二遍可以用笔在有关地方做记录，不必把听力中每一个关键字语拼全，把这类要紧信息缩减至你能看清楚就好，甚至还可以用中文字来记笔记。 通过对近几年听力题的剖析，大家还发现如此的特征：题干与选项没生硬的平时难见的词汇，语料内容更是这样。对历年听力得分率剖析，大家还发现，听力在整份试题中困难程度是最小的。因此大伙无论怎么样应谙熟容易见到的词语。如此做起听力题来，大伙才能无往不利。 大伙要想在考试中发挥自如，建议做到什么时间：第一，天天坚持听英语广播，看英语频道的电视，练耳；第二，依据我们的状况听模拟试题的听力进行针对性练习，适应；接着，学唱英语歌曲，加大分辨力；最后，英语成绩好的同学应克服害臊心理，大胆用英语与同学交流，增强实用性。 单选：记牢十大点 单选题是常识范畴，一般测试大伙的理解能力、记忆能力和应用能力。做题时，大伙第一要理解题干的意思，再看自己语法、词语、词组、短语记忆的多与少、牢与虚，正确理解题意后搜索记忆库再作决断。应用能力考查则侧重于口语交际类考试试题。大伙应了解考试大纲对语法的需要，学会考试大纲规定大伙知道的语法，这类语法常识简单总结为10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。 10：指10个时态，四个过去、四个目前、两个以后(一般目前时、目前进行时、目前完成时、目前完成进行时；一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去以后时；一般以后时、以后进行时）。大伙不但要学会定义，而且要掌握灵活应用，如，真没想到你在这里！你来多长时间了？从时态考虑，没想到是见到他们之前没预料到，要用过去时；后面问来这里多长时间了则要用目前完成时，表示延续到现在为止的时间。如：Ididntexpectyouwerehere.Howlonghaveyoubeenhere？站在跨文化交际意识剖析（课程标准的要素之一），中文说没想到，变成英语就不再是想，而是预料，若说Ididntthink就变成了我不觉得。所以单选题还有个跨文化交际意识问题，不然就成会出现Chinglish（中式英语）现象，或者误选。 9：指9种词类，动词、名词、形容词、副词、代词、连词、冠词、介词、数词。前六个考查几率非常高，单选里面会出现，完形填空的考查较多。广东的试题虽然没单选，但试题中涉及语法、词语的题型并没降低，如短文填词；湖北卷的单选考查词语辨析，但在完成句子的考试试题中仍然体现对语法的考查。 8：指句子的8大成分，主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语、同位语。大多数试题不考查同位语，只作为现象出现，只须求大伙知道，不需要做题。但，假如大伙不熟知同位语，就会致使定义理解出错，从而没办法知道句子的意思，就易出错。 7：指7种复合句，分别是并列复合句、4个名词从句、定语从句和状语从句。大伙特别要看重由where，when引导的定语从句和状语从句。 6：指6个方面要了解，省略、倒装、虚拟语气、主谓一致、被动语态、强调句型。其中被动语态与时态常常出目前同一道题中，另外五项近年来也在不同省市及全国卷中时有考查。 5：指5种容易见到句型，therebe、it句型、主系表句型、主谓句型、主谓宾句型。 4：指合成、转化、派生、缩略语。 3：指3大非谓语动词。 2：指必要的分项和综合训练。 1：指一条主线，中国人学习英语，语法不能不知道。 了解并熟练运用语言与语法常识需要适当专项和综合练习。命题者比较看好中等困难程度题，这种题型经常见到。（中等困难程度题的界定：大范围考生全员样本统计，或高份数的抽样样本统计，答对率大体在一半至三分之二之间的题。） 请看下面两道题：
1．Tom ____ in the library every night over the last three weeks. A. works B. worked C. has been working D. had been working 2．Marry was much kinder to Jack than she was to the others, ____, of course, made all the others upset. A. who B. which C. what D. That 对近10万份试题的统计，上面几题答对率超越50%至60%之间，是中等困难程度。如此困难程度的题量占单选题总量的三分之二左右。 以下两道题就有肯定困难程度： 3．____ they decide which college to go to, students should research the admission procedures. A. As B. While C. Until D. Once 4．____ some people regard as a drawback is seen as a plus by many others. A. Whether B. What C. That D. How
依据调查统计，上面两道题的答对率就低得多，假如大伙做起来无往不利的话，大伙在高考考试英语试题中碰到涉及此类语法常识的题可能就易如反掌了。对于个别题量极小、困难程度很大的题，大伙暂且可以放置一边，由于它本不是命题者的出题开心点。 完形：理解文意，看重词语的积累与运用 目前高考考试中的完形填空共有三种，湖南12个空，广东15个空，其它省（区、市）包含考试中心卷都是20个空（不包含上海卷）。常听有的老师说完形填空不考查语法，其实如此说不全方位，完形填空的宗旨是考查学生在阅读理解基础上对词语常识的学会状况，但不排除在阅读基础上对特定语法项目的考查。 譬如2011年天津卷第19空： I cannot thank you enough for __19__ you told me one autumn when I was nine. 19. A. what B. that C. which D. where 这种立足于在文章理解的基础上考查语法的题型，在浙江的完形填空中也有。 其实，在对文章意思理解的基础上进行词语辨析、词组辨析，才是完形填空考查的主体。伴随年代的进步和考查状况的调整，下文对上文的暗示现象让命题者们愈加喜爱。所以，建议大伙平时训练时务必培养先通读全文的好习惯，然后，才在此基础上开始做题。因为考试时间的限定，大伙做完所有题后再争分夺秒地对做过的题进行检查，大伙心情不免紧张，也不免疏忽大意。因此，完型填空得分的重点在于首次通读后的做题效率。若遇见一时难于辨析的空白，可以在旁边做个记号，等到最后检查时再依据上下文领会、咀嚼，从而最后做出决断。 高考考试有完形填空题快30年了，从文体看，叙事文占大部分，建议大伙在备考时多选这种短文进行备考练习。完形填空是用来测试大伙的理解能力的，尤其是作为外语来测试大伙阅读理解基础上的语言常识，因此常常性的训练绝不可以少。从目前到高考考试前的时间里，大伙假如坚持隔天一练，势必能见到效果。选有答案、有解说的完形填空短文训练，如此能使你了解对与错的缘由。遇见自己做错的题时，建议大伙立即改正并了解错误是什么原因，最好再认真琢磨一下全文，领会还原后文章上下文的逻辑关系，如此才能得到高效的训练。
