本年度陕西高考考试英语考试试题使用全国卷II，遵循“方向是核心，平稳是重点”的原则，围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题全方位考查学生英语综合运用能力。考试试题基于高考考试评价体系总体需要，以学科素养为导向，重点加大对阅读理解、语言表达和批判性思维等重点能力的考查；改变相对固化的考查形式，促进考生提升学科素养和综合语言运用能力。
第一，阅读理解选材地道，话题贴近学生生活，内涵广泛且符合学生的认知水平。A篇是介绍文化类旅游景点的应用文，考查了学生的语言实质运用能力；B篇是有关益智游戏的科学研究报告，属说明文，介绍了智商开发的另外一种渠道；C篇是有关维护生态平衡的说明文，体现了人与自然的主题，第31题具备较高区别度；D篇是讲述阅读乐趣及其重要程度的记叙文，体现了人与自我、人与社会的主题，第32题的选项考查了学生的词语能力，略具困难程度。B篇和C篇的选材新颖，考查了学生的思辨能力。“七选五”题型讲述表情符号对人际关系的提高用途。阅读理解总体平稳，考试试题考查全方位，词义判断题由去年的一个增加至两个，体现了稳中求变的命题思想。
第二，完形填空是讲述主人公意料之外购得两幅名家油画真迹的记叙文，体现了美育思想。考查项仍以动词和名词等实词为主，第44和46题有肯定困难程度。
第三，语法填空和短文改错涉及中国传统文化，旨在增强学生的文化自信。第62题具备肯定困难程度，第64题设置巧妙。短文改错更重视对语篇逻辑的考查。
第四，书面表达使用了命题作文的方法，改变了近年来常见的信件或邮件的形式，内容设置了和同学一块去农场参加采摘活动的情境，引导学生在实质日常参与和体验劳动，培养劳动精神。
