中等生挖潜：一靠办法 二靠计划 去年刚上高中三年级时，晓君的成绩只不过中等，经过高中三年级一年的复习，晓君最后以590分的成绩考上了广州中医药大学;同样的事情还发生在小灵身上，从最初的级排名400多名到中山大学。高中三年级是巩固和提升的一年，事实证明，只须找到正确的办法，持之以恒地付出努力，中等生在高中三年级大有潜力可挖。 中等生多有偏科现象 中等生常见存在偏科现象，譬如不少文科生在数学上会弱一点，而不少理科生的语文或者英语会拖后腿。16中高中三年级级级长梁晓敏说。 47中高中三年级文科班主任钟国华将高中三年级中等生分成三个种类：勤奋型、浮躁型和智商型。勤奋型的学生学习时间多而考虑总结少;浮躁型的特点是缺少恒力且落实不够;智商型的特点是领悟能力强而踏实度不够。他还指出，勤奋型学生要看重练后深思，学会解题规律;浮躁型学生要看重听课，认真做作业且准时总结;智商型则要夯实基础和把握规律，切忌眼高手低。 第一轮复习要补弱科 钟国华表示，中等生要提升成绩，第一要树立正确的方案，那就是单科不在高，平衡则灵。梁晓敏强调，在第一轮复习扎实基础的同时，中等生要花更多时间在弱科上，每次统考之后，结合试题，认真剖析我们的常识薄弱点，并引申到薄弱的常识模块，找到后，就要想方法花时间去提升。 在扎实基础上，第一要抓主干和重点，这类常识在高考考试中占80%左右的分值，困难程度也不大，中等生有能力学会好。可以通过考试大纲熟知每个考试知识点，做到心中有数。钟国华说。 无论文理科，将常识系统化有益于理解和运用。梁晓敏觉得，中等生要看重常识互联网的建构，尤其是对理科综合的复习，中等生不必等老师在第二轮复习中构建互联网，最好是自己目前就开始构建。 严格根据时间表复习 梁晓敏指出，中等生学习一般计划不足，建议学生排一个时间表，根据计划严格实行。譬如天天要留多少时间做作业，各科的作业时间怎么样分配等。除此之外，天天至少要抽出两个小时作为自由复习时间，巩固我们的弱科或者做总结。周末也要花时间总结自己上周的学习状况。 除去天天的学习计划，钟国华建议，学生第一要制定一个全方位的复习计划，综合把握每个学科的复习时间，时间表要相对健全，也要留有空间。 中等生要主动找老师交流，你的老师最知道你的各方面状况，平常作业、考试试题都可以找机会请老师面批。梁晓敏说，学生太多，老师非常难主动去关照每个，因此学生必须要主动，你找到老师，没老师会拒绝你，中等生拥有肯定的学习力，老师点拨一下总是就能进步非常快。 推荐 多付出就能弥补基础不足 小灵 进华附时年级排名400多名，高中三年级冲到前100名，还考过10多名。今年考上中山大学。 刚上高中三年级时，我基础不够扎实，曾影响复习。但走过高中三年级，我发现只须付出更多的精力和时间，基础是可以弥补的。 在复习安排上，第一要紧跟老师的步伐，也要依据我们的状况做调整。第二，天天维持规律的学习和作息时间，安排好每个时间段具体干什么，预防效率低下或费时;第三，要合理的利用零碎时间，譬如起床后到上学前、午饭后到午休前、放学后到晚饭前，可以拿来做英语、语文的阅读和背诵。坚持下去，成效非常不错!必须要抓好周日，安排一些比较大的复习项目，譬如对一周的复习内容进行回顾，对一周的错题进行整理。建议回校自习，比较有学习环境，有机会还可以向老师请教问题、谈心等。 在复习办法上，有任何问题必须要多问老师，包含学习技巧、考试内容、考试模式、应试方法等等，必须要用好老师的资源!老师不仅能够回答问题，还可以发现你的常识漏洞，助你做一下常识的迁移连接。多问老师，老师会对你有更深的印象，有时会愈加关注你。要看重每次的小测，准时做好错题的总结整理。 由于数学基础比较差，我参加了数学补习班，我会将补习课的错题都抄下来，做透彻的剖析;记下老师说的各种办法，比如求通项公式的办法都记下，配上有关例题，大考试前看这类笔记，加深记忆。到后期我基本上不会丢基础分。 努力并非立刻见效果的，假如努力了一段时间，成绩还是不佳，可以找老师谈谈，慢慢探索和调整，相信最后必然会有提升的。 努力了没进步?哭一场再继续 晓君 进高中三年级时47中普通班中等成绩，一模470分，今年高考考试590分。现就读广州中医药大学。 总结我的高中三年级备考经验，我感觉订计划、认真听课、不懂就问尤为重要。 上高中三年级，我天天、每周和每月都会有学习计划，也非常重视听课，根据老师需要，反复看课本夯实基础。我的英语一直以来都非常差，一直徘徊在及格线上，高中三年级后，我主动找到英语老师求助，老师叫我坚持天天背单词，做适量的习题，习题不是做完对答案即使，而是要弄了解每道题，做对的题目也要回顾一下。这两件事我高中三年级一直都坚持做，在天天上学和放学的路上会听英语单词，还随身带一本单词书，不熟知的单词立刻翻开看，加深印象。高考考试时我的英语考了118分，自己感觉高中三年级一年的努力没白费。 我重视采集错题。不是简单地把错题抄在本子上，而是写上详细的注释和我们的总结。下课时，我会请教老师或同学，同学的强弱科不同，可以互补。 我认为，高中三年级备考，心态非常重要，必须要把成绩的升降看成是平时事。我常常告诉自己，这次考差了，下次必然会考好的，即使下次也考差了，也不要紧，只须高考考试不考差就好了。但有时心理暗示也会失效，这个时候，我就会选择哭一场或者干些自己喜欢的事情，譬如花两个小时看自己喜欢的电视剧，完全轻松一下，调整好心情再投入到复习中。
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