古时候诗歌鉴赏 1．阅读下面这首清诗，完成(1)～(2)题。(11分) 钱塘观潮 施闰章 海色雨中开，涛飞江上台。 声驱千骑疾，气卷万山来。 绝岸愁倾覆，轻舟故溯洄。 鸱夷有遗恨，终古使人哀。 鸱夷：皮袋，这里借指潮神伍子胥。据《吴越春秋》等记载，春秋吴国医生伍子胥因劝谏吴王夫差而被疏远、赐死。伍子胥临死时，嘱咐家人把他的双眼挖出来或者把头割下来悬挂在南城门上，以便看到吴国的灭亡。吴王大怒，下令用鸱夷把他的尸体包裹起来，投入钱塘江。后来伍子胥化为钱塘江潮潮神。 (1)下列对本诗的理解与赏析，不正确的两项是( )(5分) A．首联海色雨中开，涛飞江上台表明作者是在雨中观潮，潮水来时，在迷蒙的雨点和潮水冲击下，海色随潮水展开。潮来时浪涛飞向钱塘江上的观潮台，极写潮水声势之大。 B．颔联声驱千骑疾，气卷万山来同时运用了比拟、夸张、视听结合等修辞手法，写出了钱塘江潮仿佛驱赶着千军万马，又仿佛将千万座山席卷而来，气势惊心动魄。 C．绝岸愁倾覆中运用一个愁字，通过写岸边峭壁被潮水拍打时生怕被冲垮，写出了诗人对潮水冲垮堤岸的担心之情。 D．轻舟故溯洄一个故字，写江中弄潮儿故意在潮水上涨时伴随潮头起伏腾跃，在水中回旋，写出了弄潮儿的高超本领。故与愁两字的对举富有生趣。 E．前三联写观潮所见之景象，诗人运用多种表现手法，极力描写潮声之大，水势之猛，写实中渗透想象，描摹形象生动，体现了作者非凡的语言驾驭能力。 BC [B项，视听结合不是修辞手法。C项，这里的愁字是拟人的手法，通过写岸边峭壁被潮水拍打时生怕被冲垮，写出了潮水的气势。] (2)诗歌的尾联对表现诗歌的主题有什么用途？请简要剖析。(6分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 史载，春秋时楚国人伍子胥，其父伍奢、兄伍尚都被楚平王杀害，他逃奔吴国，先佐吴王阖闾伐楚国，后又佐吴王夫差(阖闾之子)打败越国。最后，夫差听信伯嚭的谗言逼迫伍子胥自杀，并下令将它尸首装入鸱夷革抛进江中。后来传闻伍子胥怨恨吴王夫差，死后驱水为涛，因而，钱塘江潮又有子胥潮之称。施诗尾联发诗人观潮之后的感慨，由观潮联想到伍子胥及其传闻，为伍子胥的冤死而鸣不平，笔墨转换自然，耐人寻味。 ①最后一联，把钱塘江的滔天巨浪及其排山倒海的不凡气势，想象成是伍子胥充满遗恨的冤魂兴起的。②借以江潮的怒态象征伍子胥的遗恨之大之强。③表达了作者对伍子胥充满深深的同情、惋惜与慨叹。④深化了诗歌的思想主题。 2．阅读下面的诗歌，完成(1)～(2)题。(11分) 西 村 陆 游 乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。 高柳簇桥初转马，数家临水自成村。 茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。 一首清诗记今夕，细云新月耿黄昏。 耿：微明的样子。 (1)下列对本诗的理解，不正确的两项是( )(5分) A．作者到西村叩门求浆，是在清风吹拂、新月初现的黄昏时分。 B．初转马与小乔初嫁了中的初都是才刚刚的意思。 C．茂林风送幽禽语意谓清风送来茂林深处的鸟鸣，衬出西村的幽静。 D．坏壁苔侵醉墨痕意谓残壁上青苔侵蚀了昔日醉后留下的字迹。 E．茂林风两句，以声色调动人的听觉和视觉感受。如诗句春来茗叶还争白，腊尽梅梢尽放红也是声色兼备的佳句。 AE [本题以选择题的形式考查对诗句的理解。诗歌首联写由西村思往事。第一句写西村群山环绕，仿佛是世外桃源。第二句往岁点明是往年，写作者还了解地记得往年游赏时敲门求水解渴的情景，这一句是作者回忆往事。而尾联记今夕新月耿黄昏，所写的新月初现的黄昏是今夕的眼前之景，所以A项不正确。E项，争白和放红只不过体现了视觉，没体现听觉，所以E项不正确。][来源:学*科*网Z*X*X*K] (2)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。这是陆游的另一首记游诗《游山西村》。结合具体诗句，比较这首诗和《西村》在内容上的相同点与不同的地方。(6分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 本题主要考查诗歌的思想内容。要通过对两首诗的内容及作者情感的理解来剖析其相同点和不同的地方。两首诗歌都是写景记游诗。《游山西村》通过写农村丰收之年的待客情形、山间水畔的明媚风光、古老的乡土民俗与自己乘月拄杖夜游，表达了自己对淳朴民风、民俗的热爱。其中颔联山重水复疑无路，柳暗花明又一村是千古流传的哲理名句。《西村》则侧重写了世外桃源般的自然景物，表达了作者对此地乡村风景的热爱。 相同点：都写乡村风光和对乡村的热爱之情。 不同的地方：①《西村》侧重写自然风光，《游山西村》侧重写乡村人情和古风民俗。②《游山西村》还体现出深刻的哲理。 3．阅读下面这首词，完成(1)～(2)题。(11分) 醉翁操① 苏 轼 琅然，清圆，哪个弹，响空山。无言，惟翁醉中知其天。月明风露娟娟，人未眠。荷蒉过山前，曰有心也哉此贤②。 醉翁啸咏，声和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有时而童巅③，水有时而回川。思翁无岁年，翁今为飞仙。此意在人间，试听徽外三两弦④。 ①据本词序，欧阳修喜欢琅琊幽谷的山川奇丽、泉鸣空涧，常把酒临听，欣然忘归。后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔闲记谱，请苏轼填词。②蒉：草筐。《论语宪问》：子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：有心哉，击磬乎！③童巅：山顶光秃，山无草木曰童。④徽：琴徽，系弦之绳。此处代指琴。 (1)下列对本词的理解，不正确的两项是( )(5分) A．响空山与王维《山居秋暝》空山新雨后的空山，都写出了山的空寂。 B．荷蒉两句以《论语》中荷蒉者对孔子击磬的评价，赞赏醉翁了解鸣泉之妙。 C．醉翁去后两句描写醉翁离开琅琊后，作者空对流泉，以吟诵表达思念之情。 D．词作最后三句是说醉翁虽已去世，声和流泉的美妙意境却仍然得以留存人间。 E．词作开篇几句运用了以声写声的手法，用玉声形容泉声的清亮圆润。如商声寥亮羽声苦，江天寂历江枫秋两句，也是以声写声。 CE [本题以选择题的形式考查评价诗歌的思想内容和作者的看法态度的能力。C项，曲解文意，朝吟夜怨的吟字并不是是指作者的吟诵，而是指泉水流动的声音，所以C项错误。E项，商声羽声都是古时候五音之一，不是以声写声。] (2)欧阳修《醉翁亭记》描写了琅琊山的四时景色，表现了作者以山水自适、与民同乐的情怀。与之相比，苏轼这首《醉翁操》所描写的景色和所表现的情怀有什么不同？(6分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 本题考查评价诗歌的思想内容和诗人的思想感情的能力。词的上阕描绘了山谷空寂、明月皎洁、山风轻拂、夜露润物的美好景色，醉翁在这种境界中弹奏的乐曲清琅、圆润，响彻空山，令词人向往这种人与自然相融的境界。下阕主如果抒情议论，醉翁的啸咏与流泉相应，醉翁去逝了，流泉仿佛在早晚幽咽，词人借山有时光亮、水有时回转与自己对醉翁的思念无尽对比，表达对醉翁的思念之悲。 要素1、泉响空山、月明风露的幽静之景，醉翁啸咏与流泉之声应和的景象，写出作者对人与自然相融的境界的向往。[来源:Z*xx*k.Com] 要素2、醉翁离去后流泉的朝吟夜怨，表达了思翁无岁年之悲，作者借以抒发对欧阳修的怀念之情。(或：作者既借流泉的朝吟夜怨抒发了对欧阳修的怀念之情，也直接表达了思翁无岁年之悲。) 4．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(11分) 诉衷情近 柳 永 雨晴气爽，伫立江楼望处。澄明远水生光，重叠暮山耸翠。遥认断桥幽径，隐隐渔村，向晚孤烟起。 残阳里。脉脉朱阑静倚。暗然情绪，未饮先如醉。愁无际。暮云过了，秋光老尽，故人千里。尽日空凝睇。 (1)下列对这首词的赏析，不正确的两项是( )(5分) A．对故人的思念是全词的中心，所以作者将故人写得具体形象，联系柳永其他羁旅游役之词来看，故人应指他在京都相识的民间歌妓们。 B．作者非常注意上下阕之间和意群之间的照应和映衬。如伫立与静倚，望处与凝睇，残阳与远水生光等，它们之间都有肯定的联系。 C．残阳暗然情绪愁无际秋光老尽，故人千里等词汇，是词人悲秋所生的迟暮之感与身处异乡所生的怀人之悲的混合。 D．词的下阕抒发了词人秋光已尽的迟暮之感和久望不见的怀人之悲。以词人凝睇的动作描写作结，情感表达含蓄蕴藉。 E．以定格的人物形象作结，戛然而止，言有尽而意无穷；空字极富表现力，既有望而不见之意又写尽了内心的空落和无奈之感。 AD [A项，本词中作者并未将故人写得具体形象，而是含糊其辞的。D项，凝睇是神态描写。] (2)词的上阕中描写的景物的特征前后有哪些不同？请简要剖析。(6分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 本题考查鉴赏诗歌形象的能力。解答本题，要抓住词的上片中的要紧意象。如，前四句中的雨晴气爽水生光山耸翠等，给人以辽阔、清爽优美之感；后三句中的断桥幽径渔村孤烟等，给人以荒寒、凄清、寂寞之感。由此剖析即可得出答案。 词的上阕中，前四句写雨晴气爽、江水澄明、远山苍翠，给人以平远开阔、清爽优美之感。后三句抓住断桥、幽径、渔村、孤烟等，勾勒了一幅荒江日暮秋色图，给人以荒寒、凄清、寂寞之感。 5．阅读下面这首诗，完成(1)～(2)题。(11分) 古风(其十) 李 白 齐有倜傥生，鲁连①特高妙。 明月出海底，一朝开光曜。 却秦振英声，后世仰末照。 意轻千金赠，顾向平原②笑。 吾亦澹荡人，拂衣可同调。 ①鲁连：鲁仲连，战国齐人。他说服魏与赵合力抗秦。②平原：即平原君，赵国重臣。 (1)下列对本诗的理解，不正确的两项是( )(5分) A．3、四句与曹植诗句大国多良材，譬海出明珠都运用比喻的办法表达赞誉之情。 B．后世仰末照句，感叹鲁仲连的功绩好似就要落山的太阳一样将被后人日渐遗忘。 C．本诗最后两句，以澹荡人与开头的倜傥生相呼应，意在表明诗人的志趣。 D．李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节，并把他引为同调，内容显豁，感情深挚。 E．这首诗直书其事，寥寥数句，给读者刻画了一个高蹈而又仗义的历史人物形象，其中也委婉含蓄地寄寓了诗人我们的理想。 BE [本题从理解诗句含意的角度考查对诗歌表达方法和内容的理解。后世仰末照承明月出海底一句，明月一句将鲁仲连比喻为海底升起的明月，光辉闪耀。这句形容鲁仲连的光芒能穿越时空而照耀后人，使其景仰。因此B项中感叹鲁仲连的功绩好似就要落山的太阳一样将被后人日渐遗忘错误。E项，委婉含蓄不对，事实上是直抒胸臆。] (2)前人评此诗：此托鲁连起兴以自比。结合诗句，谈谈李白借鲁仲连表达了自己什么样的生活理想。(6分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 本题从诗歌的思想内容角度来考查对诗歌的理解。诗歌末句吾亦澹荡人，拂衣可同调，表明作者以鲁仲连为楷模，借鲁仲连的形象，寄寓我们的理想。第一找到描绘鲁仲连的诗句，依据对这类诗句的理解分条概括出鲁仲连的性格特征。然后结合对史实的认知，对这类诗句加以讲解，并联系李白自己的境况作答。描绘鲁仲连形象的是5～8句，却秦振英声指说服魏与赵合力抗秦，后世仰末照承明月出海底的比喻而来，形容其光芒能穿越时空而照耀后人，使其景仰。意轻千金赠，顾向平原笑指当平原君欲以千金酬谢时，他却推辞离去，可见他高尚的人品。李白以鲁仲连为楷模，期望自己能像鲁仲连一样淡泊名利，最后能功成身退。 要素1、辅弼天下，建功立业。结合诗句：却秦振英声，后世仰末照。 要素2、不慕名利，功成身退。结合诗句：意轻千金赠，顾向平原笑。 6．阅读下面这首诗，完成(1)～(2)题。(11分) 柳 堤 [明]金銮 春江水正平，密树听啼莺。 十里笼晴苑，千条锁故营。 雨香飞燕促，风暖落花轻。 更欲劳攀折，年年还自生。 (1)下列对本诗的赏析，不正确的两项是( )(5分) A．1、二句点题，写春江暗含江边之堤，写密树点出堤上之柳。 B．3、四句承题，十里承春江，写堤长；千条承密树，状柳茂。 C．3、四句写柳堤晴日的静景，5、六句写雨天的动景，以静写动，借静衬动。 D．啼莺飞燕风暖落花具体生动地描绘出暮春时节的漂亮景色。 E．雨香飞燕促中香的使用方法与花经宿雨香难拾，莺在豪家语更娇中香的使用方法相似。 CE [本题从诗歌的思想内容和表达方法角度来考查对诗歌的理解。C项，3、四两句并不是纯写晴天景色，十里笼晴苑化用了台城柳典故，千条锁故营则暗指细柳营，这两句无柳字，却紧扣了柳这一咏写重点。5、六两句不全是写雨天景色，风暖落花轻应是晴天景色。这两句写的都是动景，但并不是以静衬动，而是以动写静，借动衬静。由于5、六句中动景是飞燕、落花，而本诗的核心描写对象是柳，假如说成是以静衬动，则是以柳树去衬托飞燕、落花，主次就完全颠倒了。E项，使用方法不同，前者是运用通感的修辞，后者指花香。] (2)这首诗运用了由景及理的写法，这种写法在王之涣《登鹳雀楼》(白日依山尽)、白居易《赋得古原草送别》(离离原上草)、苏轼《题西林壁》(横看成岭侧成峰)等诗中也有体现。任选上述诗歌中的一首，也可选取其他诗作，具体说明其中景和理的内容，并剖析景理之间的关系。(6分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 本题从诗歌的表达方法入手来考查对诗歌的鉴赏。古典诗歌常常通过对客观景物来揭示一种哲理，这就是大家平常所讲的寓理于景理景交融。景就是意象，透过那明确明净的意象，由表及里，大家可以看到蕴藏在其中的哲理。 示例：《题西林壁》开头两句横看成岭侧成峰，远近高低各不同，实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的地方不同，看到的景物也各不相同。这两句概括而形象地写出了移步换景、千姿万态的庐山风景。后两句不识庐山真面目，只缘身在此山中，是即景说理，谈游山的领会。为何不可以辨认庐山的真实面目呢？由于身在庐山之中，视线为庐山的峰峦所局限，看到的只不过庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这势必带有片面性。这两句诗有着丰富的内涵，它告诉大家待人处事的一个哲理因为大家所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有肯定的片面性；要认识事物的真相与全貌，需要超越狭小的范围，摆脱主观成见。 这是一首哲理诗，但诗人不是抽象地发议论，而是由景及理，紧紧扣住游山所见谈源于己独特的感受，借用庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理。 7．阅读下面这首诗，完成后面的问题。(11分) 重九夜偶成 黄仲则① 悲秋容易到重阳，节物②相催黯自伤。 有酒有花翻寂寞，不风不雨倍凄凉。 依依水郭人如雁③，恋恋寒衣月似霜。 差喜④衰亲⑤话真切，一灯滋味异他乡。 ①黄仲则：清代诗人。一生漂泊求仕，作此诗时短驻家里。②节物：随时节改换的事物，此指重阳节的菊花。③人如雁：谓人似旅雁，终年南北翔游，栖无定所。④差喜：幸好。⑤衰亲：老母。 (1)下列对本诗的理解，不正确的两项是( )(5分) A．首联以重阳节物紧扣诗题的重九，而节物又关联下一句中的花。 B．颔联写重阳节饮酒赏菊，且无风无雨，这类雅事乐景与诗人内心寂寞凄凉形成对比。 C．颈联写极目所见：水郭边还有那些身着寒衣的旅大家奔波在外，增添了诗人的忧伤。 D．尾联的内容情感与前三联一脉相承，语意与情感的渲染，使得诗歌的内涵更为丰富。 E．恋恋寒衣月似霜一句中的霜，写出了诗人幽冷、凄清、惆怅的主观感受。 CD [C项，是想象或回忆的内容，不是极目所见。D项，尾联的内容情感与前三联明显不同，应为语意与情感的突转。] (2)差喜衰亲话真切，一灯滋味异他乡表达了什么样的思想感情？请结合全诗简要剖析。(6分) ______________________________________________________________[来源:学。科。网] ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 这两句诗中有喜；诗人能在家陪老妈妈过重阳节，感觉到了家庭的温暖。这两句诗中也有悲；诗人长期漂泊在外，常有寂寞凄凉之感，虽有短暂回家之喜，但可能非常快又要踏上漂泊之旅，这喜是以悲为底色的，喜中有悲。 8．阅读下面这首诗，完成(1)～(2)题。(11分) 远怀舍弟颖、观等① 杜 甫 阳翟空知处，荆南近得书②。 积年仍远别，多难不安居。 江汉春风起，冰霜昨夜除。 云天犹错莫③，花萼尚萧疏。 对酒都疑梦，吟诗正忆渠④。 旧时元日会，乡党羡吾庐。 ①舍弟：对自己弟弟的谦称。杜甫有四弟：杜颖、杜观、杜丰、杜占。②阳翟：今河南禹州。荆南：今湖北荆州。杜甫安史之乱后曾流落荆南。③错莫：纷乱昏暗。④渠：代词，表示第三人称。 (1)下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是( )(5分) A．1、二句阳翟对荆南，以空间的远隔写出了诗人与弟弟们天各一方。 B．第三句中的仍字表现出兄弟分隔时间之久，空间之远，写尽诗人内心的无奈。 C．5、六句写春风又起，冰霜消失，物候变换中暗寓着时光流逝、老去无为的感慨。 D．7、八句写云天昏暗，属远景；花萼稀疏，属近景。两句写出诗人的愁情无所不在。 E．全诗诗意境藉，真挚感人，虽无一字写思念之情，却处处紧扣题中的怀字来写。 CE [本题考查鉴赏古时候诗歌的能力。通读诗作可知，诗歌的主旨是怀人，主要表达对时光流逝的感慨和对亲人思念的苦痛。C项，老去无为的感慨属无中生有。E项，虽无一字写思念之情有误，诗句吟诗正忆渠中忆渠的意思是怀忆众兄弟。] (2)为何旧时元日会，乡党羡吾庐？这两句是怎么样表达感情的？请结合全诗简要剖析。(6分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 本题考查评价古时候诗歌的思想内容、鉴赏古时候诗歌的表达方法的能力。第一问，问乡党为何羡慕我家的元日会，联系前文，可知旧时元日会事实上写的是兄弟们欢乐相聚、其乐融融的欢愉场面，大伙庭的和谐美好，让乡邻称羡。第二问，考查抒情方法。第一考虑所抒发的情感内容，诗歌抒发的是思念亲人的苦痛之情；再考虑抒情凭着的方法，此处是回忆旧时元日会的美好情景，由此可知诗人是在用往日虚景乐景，衬托今日实景哀情，是以虚写实，运用了反衬手法。回答时结合具体诗句组织答案即可。 第一问：这是由于在元日庙会上，众兄弟相聚所拥有些欢乐和谐的环境，在动荡的时局中实为难得。第二问：用了以虚写实的手法。在对往昔相聚情景的追忆之中，蕴含着现实日常兄弟远隔的悲伤(或：用了以乐景衬哀情的写法。往昔相聚时，兄弟情深让邻人称羡，这一派欢乐的景象反衬出眼下天各一方的悲伤，以乐景衬哀情，使悲情更深一层)。 专题提高练(十四) 古时候诗歌鉴赏(B卷) (对应学生用书第307页) 1．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(11分) 再授连州至衡阳酬柳柳州赠别 刘禹锡 去国十年同赴召，渡湘千里又分歧。 重临事异黄丞相①，三黜名惭柳士师②。 归目并随回雁尽，愁肠正遇断猿时。 桂江③东过连山④下，相望长吟有所思。 ①黄丞相：西汉时贤相黄霸，受汉宣帝信赖，两次出任颍川太守，清名满天下。②柳士师：柳下惠。士师，狱官。《论语微子》：柳下惠为士师，因直道事人三黜。③桂江：漓江，此处指柳宗元将要前往的柳州。④连山：指诗人所往之地连州。 (1)下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的两项是( )(5分) A．开头1、二句以叙事起，勾画出诗人和朋友屡遭挫折的历程，为下文抒情作了铺垫。 B．诗人巧妙地以典明志，事异两字，带有自嘲的口气，暗含对当政者的不满和牢骚。 C．名惭意为自己声名比不上柳士师，表现了诗人仕途不顺声名不显，心情失落。 D．并尽二字有情有致，描绘出两位志同道合的友人并影荒郊、翘首仰望之景。 E．诗人以回雁哀猿反衬离别之情，诗境也变而凄厉了，增强了诗歌的感染力。 CE [本题考查鉴赏古时候诗歌的能力。C项，理解错误，柳士师指柳下惠，因直道事人三次遭贬黜，这里也指同样被三黜过的柳宗元，他们都是因坚持正确的政见而遭打击，名惭实质是对刘柳齐名自愧不如的谦辞，表达了对柳宗元的敬重之意。E项，手法剖析错误，反衬错，此处以哀景衬哀情，应是正衬。] (2)此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？这是柳永名作《雨霖铃》的结句。比较这首诗的尾联和《雨霖铃》的结句内容和艺术手法的异同。(6分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 本题考查评价古时候诗歌的思想内容的能力。先审清题意，依据题干，要从内容和手法两个角度对两首作品的结句进行剖析，找出异同。内容上，两首作品抒发的都是离愁别绪，这是思想情感上的相同点；但两者所抒发情感的对象不同，一是对朋友，一是对爱人，这是不同的地方。手法上，相同之处，两首作品都有虚写，应是良辰好景虚设桂江东过连山下都是想象；区别，柳词是直接抒情，刘诗是以景结情，属间接抒情。 内容上：情感相同，都是抒写离别之愁绪；对象不同，柳词抒写与爱人离别之愁，刘诗抒写与朋友离别之愁。手法上：同为想象别后之景，使用虚写手法。但柳词直抒胸臆，以千种风情衬尽羁旅愁苦，人间别恨；刘诗以想象之景结情，寄离情于山水。 2．阅读下面这首清诗，完成(1)～(2)题。(11分) 雨余小步 王夫之 莲花莲叶柳塘西，疏雨疏风斜照低。 竹箨①冠轻容雪鬓，桃枝杖滑困春泥。 垂虹疑饮双溪水，砌草新添一寸荑。 不拟孤山闲放鹤，鹁鸠②恰恰向人啼。 ①箨(tu)：竹笋上一片一片的皮。②鹁鸠：即斑鸠。 (1)下列对这首诗的理解和剖析，不适合的两项是( )(5分) A．首句点明小步的地址，并描写出雨后莲塘的漂亮景象，两个莲字连用，具备音韵之美，也暗示出对美景的喜欢。 B．第二句点明小步的时间，并通过风轻雨疏、夕阳西斜的景象，渲染出春雨初霁之时明丽、清爽的环境。 C．颔联描写作者扶杖出行被困春泥的情状，并通过描写一路所见竹笋破土而出的景象，表现了春季的生机勃勃。 D．尾联写诗人为鹁鸠动听的啼叫打动，而不计划过孤山放鹤的隐逸生活，直抒胸臆，表达了自己对当下生活的喜欢之情。 E．诗歌紧扣雨余着笔，选取了斜照垂虹砌草等容易见到而富有特点的景物进行描写，细腻生动，情景交融。 CD [本题考查鉴赏古时候诗歌的能力。C项，竹箨冠轻容雪鬓写的是竹笋的样子，并没写竹笋破土而出的景象。D项，直抒胸臆不适合，尾联写诗人听到鹁鸠啼鸣催耕而想到要珍惜光阴，自强不息，表意含蓄。] (2)本诗风格清爽，其清爽表目前那几个方面？请结合诗句具体剖析。(6分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 本题考查鉴赏古时候诗歌的形象、语言和评价古时候诗歌的思想内容的能力。清爽指清爽而新鲜，可从语言、形象、思想内容等方面进行剖析。语言方面，本诗遣词造句不事雕琢，符合清爽的意思；形象方面，本诗选取的莲柳竹笋砌草等意象清爽自然；思想内容方面，诗人写自己在雨后美景中散步时的所见所闻，情感轻松愉悦。 ①语言清爽。用语不事雕琢，了解晓畅，如莲花莲叶疏雨疏风垂虹疑饮双溪水等。②景物清爽。柳塘莲叶、砌草柔美、彩虹饮水等描绘出雨后风景的清爽自然。③情感轻松。雨余散步，见美好春景，落寞中暂得轻松愉悦。 3．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(11分) 点绛唇 王禹偁① 雨恨云愁，江南依然称佳丽。水村渔市，一缕孤烟细。 天际征鸿，遥认行如缀②。平生事③，此时凝睇，哪个会凭栏意！ ①王禹偁：巨野(今属山东)人。在朝为官敢于直言讽谏，屡受贬谪。曾贬黄州，又迁蕲州(今属湖北)病死。北宋最早改革文风的诗文家。②如缀：排列成行非常整齐，如连缀在一块。③平生事：这里指向来所追求的功名事业。 (1)下列对词中语句的理解，不正确的两项是( )(5分) A．雨恨云愁一句运用比喻的手法，借景抒情，写江南多云多雨让人感到惆怅，以表现词人的心绪。 B．江南依然称佳丽一句表明作者眼中的江南仍有着漂亮的景象，依然暗寓了今昔之感，透露出一种无可奈何的情绪。 C．水村两句抓住江南水乡最富地方特点的景物进行细致刻画，展示了一片明丽、温馨的景象。 D．天际两句承上片写景而来，视角由低而高，转向空中。词人用天际征鸿来反衬我们的碌碌无为，以物衬人。 E．词人遥见天际征鸿触发了平生事的联想，并将平生事凝聚在对天际征鸿的睇视中，含蓄而深沉。 AC [本题考查鉴赏古时候诗歌的能力。A项，雨恨云愁移情于景，是拟人而不是比喻。C项，展示了一片明丽、温馨的景象错，这两句词展示了如此一幅景象：蒙蒙的雨幕中，村落渔市点缀湖边水畔，一缕淡淡的炊烟，从村落上空袅袅升起。孤细二字暗示了词人凄清伤感的情绪。一缕是说人烟稀有，渔村里人家极少，展示的应是一片寂寥、萧瑟的景象。] (2)这首词抒发了词人的什么情感？请结合词句简要剖析。(6分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________[来源:学科网] 本题考查评价古时候诗歌的思想内容的能力。剖析本词所抒发的感情，既要紧扣词人所凭着的意象，还要联系词人的身世处境。本词所描写的江南景象，明显带有词人的情绪愁恨，再结合词人此时处境，可以领会到所抒发的是离得远远的故土、客居异乡的孤独愁恨；再把天际征鸿平生事联系起来，可知词人是表达壮志难酬的苦闷、惆怅；哪个会凭栏意则可读出词人的知音难觅的抑郁。 ①客居异乡的孤独：词人赋予江南的雨、云以恨愁，足见其心中郁积着深沉的愁闷。②壮志难酬的惆怅：借天边鸿雁展翅高飞，表现自己屡遭贬谪、不可以大展宏图的苦闷。③知音难觅的抑郁：哪个会凭栏意的感叹表达了词人心志无人可诉的痛苦。 4．阅读下面这首词，完成(1)～(2)题。(11分) 青玉案 黄公度①[来源:学科网] 邻鸡不管离怀苦，又还是、催人去。回首高城音信阻。霜桥月馆，水村烟市，一直思君处。 裛②残别袖燕支雨③，谩留得、愁千缕。欲倩归鸿分付与。鸿飞不住，倚阑无语，独立长天暮。 ①黄公度：福建人，此时在泉南任职期满，秦桧假借君命令他速回都城临安。②裛(y)：沾湿。③燕支雨：夹着胭脂的泪水纷落如雨。 (1)下列对这首词的赏析，不适合的两项是( )(5分) A．首句运用了拟人手法，以对报晓邻鸡的埋怨表明自己不愿离开的心情。 B．词中霜桥月馆，水村烟市以想象虚写时空变换转移，极富形象性。 C．愁千缕表面指奸臣当道前途未卜之忧，深层是离开家乡亲友之愁。 D．词的结尾意境深远，作者将难言之隐、入骨之痛都寄寓在独立不言中。 E．本词词风柔美，格调高雅，缠绵悱恻，显示出婉约词含蓄细腻的特征。 CE [本题考查鉴赏古时候诗歌的能力。C项，对愁千缕理解有误，愁千缕前文写离别，可见愁表面是指离开家乡亲友，而依据注解可知，离别是什么原因奸臣当道，故深层的愁是指奸臣当道、国耻难消、壮志难酬、前途堪忧等。E项，本词词风婉约，但并不是柔美高雅，而是在婉约之中流露出激愤之意。] (2)欲倩归鸿分付与。鸿飞不住两句抒发了作者哪种感情？请结合全词简要剖析。(6分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 本题考查评价古时候诗歌的思想内容的能力。解答此题，第一通读全词，把握情感。欲倩二句与上阕回首高城音信阻相照应，高城人隔，音信不通，红泪裛残，愁绪难排，他并不死心，还要获得联系。于是，欲倩归鸿分付与，托鸿雁以传消息。可是归鸿偏偏又像邻鸡一样无情，连停也不愿停一下。作者对高城中人满怀思念之情，但鸿雁无情，此情难寄，作者真的处于无奈之中了。第二联系全词和注解。这首词是作者离开泉南赴临安时所作，作者对入京未来的政治前途感到担心，内心充满矛盾、愤懑，而鸿飞不住，作者满腹愤懑只能寄寓在不言之中，加深了情感。 ①对高城中人的思念之情。作者因高城音信阻，故欲托鸿雁传情，可见其思念之情。②此情难寄的无奈之情。鸿飞不住，没办法传信，可见此情难寄。③欲诉相思，鸿飞不住，愈加深了作者的满腹愤懑。 5．阅读下面这首诗歌，完成(1)～(2)题。(11分) 诸人共游周家墓柏下 陶渊明 今日天气佳，清吹与鸣弹。 感彼柏下人，安得不为欢？ 清歌散新声，绿酒开芳颜。 未知明日事，余襟良已殚。 (1)下列对本诗的理解和剖析，不正确的两项是( )(5分) A．清吹鸣弹与天气佳相呼应，以声写静，渲染欢乐的环境。 B．柏下人表明所游地址在坟墓的柏树下，生与死的对照引人深思。 C．清歌绿酒写集会时朋友之间或唱歌奏乐或饮酒作乐的场景。 D．余襟良已殚以自述口吻交代了诗人为欢作乐时完全放松的状况。 E．本诗将个人与诸人对照，以结伴出游之欢乐反衬个人内心无尽的悲哀。 AE [本题考查鉴赏古时候诗歌的能力。A项，以声写静剖析不当，诗人主要写饮酒作乐的欢乐氛围，并不是为了衬托静。E项，反衬个人内心无尽的悲哀表述不适合，陶渊明此诗表现的是看破生死的超脱。] (2)有人评价此诗平中见奇，你对此是怎么样理解的？请简要剖析。(6分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 本题考查评价古时候诗歌的思想内容的能力。解答本题，应从剖析诗歌的内容入手。说平，是指诗歌用平淡的语言写了平时的事件在天气晴好的日子里，诗人和一些朋友结伴出游；说奇，则奇在所游之地为坟墓的柏树下，并且是在未知明日事的状况下还能为欢，还能做到胸中郁积尽消、欢情畅饮，表现了其高于常人的不平凡的了悟。 ①诗歌语言平实，场景普通。诗人用平淡的语言写了在天气晴好的日子里，与友人结伴出游、开颜畅饮的场景。②思想超脱，见识高迈。诗人能看破生死，安然享受当下，有超出常人的不平凡的了悟。 6．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(11分) 东屯①北崦② 杜 甫 盗贼浮生困，诛求异俗贫。 空村惟见鸟，落日未逢人。 步壑风吹面，看松露滴身。 远山回白首，战地有黄尘。 ①东屯：在四川夔州(今奉节)县境。大历二年(767)杜甫因避战乱迁居到此。②崦：山。 (1)下列对诗歌内容和艺术特点的剖析鉴赏，不正确的两项是( )(5分) A．诗歌首联概述百姓因盗贼般的贪官污吏的残酷搜刮而陷于赤贫，甚至连偏远的山民也被搜刮得一无所有。 B．诗歌颔联中空村惟见鸟一句与王籍《入若耶溪》一诗中的鸟鸣山更幽一句，都用了衬托的艺术手法。 C．诗歌颈联描绘了一幅清幽的山林图景。诗人漫步山林，微风拂面，清露滴身，这令诗人产生了归隐山林的想法。 D．诗歌尾联体现了诗歌的跳跃性，诗句看上去断裂，合理想象后，可知语意为：眺望远山，见战地有黄尘，不忍久看而回首。 E．诗歌首联直抒胸臆，颔联、颈联寓情于景，尾联卒章显志，直接揭示诗的主旨，这体现了杜诗手法的灵活多样。 CE [本题考查鉴赏古时候诗歌的能力。C项，这令诗人产生了归隐山林的想法错，从全诗来看，贯串全诗的情感主线是诗人对民生、国家的关切和忧虑，颈联描绘的山林图景好像舒缓了诗人的愤怒情绪，衬托出诗人内心的不平静，但愈加凸显了一种荒凉、寂静的环境，与归隐山林无关。E项，尾联并不是卒章显志，且未直接揭示诗的主旨。] (2)诗歌抒发了诗人什么样的思想感情？请结合全诗简要剖析。(6分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 解答此题，第一要知道每一联的具体内容，然后结合注解、情感词等重点信息剖析诗人的情感。首联，写国家动乱频仍，贪官污吏鱼肉百姓，表现了诗人对这类盗贼的愤怒与痛斥。颔联，写东屯北崦的荒凉，此地由于贪官的搜刮，百姓没办法存活，纷纷逃亡。诗句以惟见鸟来衬托荒村的空无一人。颈联，写山林景色优美，诗人的情绪好像略有舒缓，也衬托出诗人内心的不平静，愈加凸显了该地的荒寂。尾联，通过诗人远眺所见的战地黄尘的描绘(虚写)，与回首这一动作，含蓄地表达了诗人对时局的关切和忧虑。 ①对贪官污吏剥削百姓的愤怒：痛斥贪官污吏剥削百姓的行为，称之为盗贼，谓其恶行为诛求。②对百姓的同情：社会民不聊生，百姓异常贫困，乡村一片荒芜，寄寓了诗人对百姓的深切同情。③对国家、民生的忧虑：诗人想起自己遭遇和远处的战火，对百姓、国家与我们的前途充满忧虑。 7．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(11分) 寻隐者韦九山人于东溪草堂 朱 湾 寻得仙源访隐沦①，渐来深处渐无尘， 初行竹里唯通马，直到花间始见人。 四面云山哪个作主，数家烟火自为邻。 路傍樵客何须问，朝市现在不是秦②。 ①隐沦：泛指神仙。②现在不是秦：化用陶渊明《桃花源记》的故事。 (1)下列对本诗的赏析，不正确的两项是( )(5分) A．首联紧承题意，点明入山寻访隐者。诗人将隐者与隐沦作对比，把隐者隐居的东溪形容为仙源，流露出他对韦九山人的崇敬之情。 B．颔联唯始两个副词用得贴切，既表明诗人一路前行的状况，更惟妙惟肖地传达了那种乍惊还喜的心情。从章法上看，此联照应了上联中的仙源一词。 C．四面云山哪个作主，数家烟火自为邻巧用设问，一问一答，紧密呼应。人的出现给山色增添了几分盎然的生气。 D．尾联以议论作结，标举承平而隐的风尚。朝市泛指尘世。韦九山人为了逃避世俗烦恼与没办法入世的困惑，隐逸山林，实为避祸之举。 E．全诗语言自然清爽，诗脉婉转流畅，意境淡远悠长。诗人通过对隐者东溪草堂的描绘，表现了自己独一无二的超脱情怀。 AD [本题考查鉴赏古时候诗歌的能力。A项，诗人将隐者与隐沦作对比说法错误。诗人以隐沦指代韦九山人，并无对比之意。D项，韦九山人为了逃避世俗烦恼与没办法入世的困惑，隐逸山林，实为避祸之举说法与标举承平而隐的风尚前后矛盾。朝市指尘世，现在不是秦指不是秦末乱世，韦九山人隐逸山林不是避祸之举，而是天性使然。] (2)这首诗表现了作者什么样的情感？请结合全诗进行剖析。(6分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 本题考查评价古时候诗歌的思想内容的能力。整首诗所描绘的意境好似世外桃源：隐者为云山之主，遍地鲜花，竹林密布，这类足见作者对这种隐居生活的喜欢。一定此地的无尘，对此地的喜欢从侧面反映出作者对尘世生活的厌弃。把东溪草堂比作仙源，把韦九山人比作仙人，不辞偏远地拜访，可以看出作者对韦九山人的崇敬之情。 ①对离得远远的尘世的隐居生活的喜欢。颔联唯通马始见人写出了此地的幽邃安宁，颈联描写了一个四面云山、悠然寂静、离得远远的尘俗的美好境地，好似到了陶渊明笔下的桃花源。表现出作者对幽静僻远的自然环境的喜欢，对隐逸生活的向往。②对污浊尘世的厌弃。首联无尘二字写出了作者对幽静安宁的山林的赏析，也透露出作者对污浊尘世的厌弃。③对韦九山人隐逸山林、天性使然的崇敬。现在已不是秦末乱世，韦九山人却选择了淡泊宁静的隐居生活，这是一种优雅的境界；作者不嫌偏远地前去拜访，并把韦九山人所在之地东溪草堂比作仙源，也流露出他对韦九山人的敬佩之情。 8．阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(11分) 4月5日集陈园照山堂 范成大 寻壑经丘到此堂，官闲聊作送春忙。 短篱水面残红满，团扇风前众绿香。 尽卷帘旌延竹色，深斟杯酒纳山光。 洞门无锁城门近，转午鸡啼日正长。 (1)下列对这首诗的赏析，最适合的两项是( )(5分) A．首联诗人说自己翻越山丘穿过幽谷来到照山堂，目的是趁着官场无事快点观赏早春天节的景色，其中闲字反衬忙字。 B．颔联描写照山堂前的池塘景致，池塘被低矮的篱笆墙围绕，水面漂满败落的荷花，诗人轻摇团扇，各种绿叶的清香扑鼻而来。 C．颈联描写主人高挂窗帘、主客赏景饮酒的欢乐场面，延与纳意指延请苍翠竹色、迎接漂亮山光，是拟人手法的运用。 D．尾联说照山堂所在的园林墙门打开，距离官署所在的城门也非常近，言外之意是留恋园景山光不想急着回城，鸡啼以动衬静。 E．全诗四联皆对仗工整，用词造句也浓墨重彩，如残红与众绿就具备非常强的视觉冲击力，整首诗意境隽永，蕴含无尽诗意。 CD [本题考查鉴赏古时候诗歌的能力。A项，早春天节错，从诗题4月5日和诗句中送春可知，应是夏始春余。B项，败落的荷花错，依据生活知识，荷花败落在秋天，诗中残红当为落入水中的桃花等。E项，四联皆对仗工整，用词造句也浓墨重彩错，诗歌首尾两联不对仗，且用词造句清爽自然。] (2)此诗作者表达了什么思想感情？请结合全诗简要剖析。(6分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 本题考查评价古时候诗歌的思想内容的能力。剖析诗作抒发的感情，要抓住诗中的意象。本诗通过写诗人寻壑经丘忙于送春和对残红等意象的描写表现了诗人对春季的眷恋之情。由官闲卷帘旌延竹色杯酒纳山光转午可以看出诗人和友人在一块把酒言欢的闲适，写出了闲适之情。由对眼前美景的描绘和诗人不急于回城的告白，可见对友人、对美景的眷恋之情。 ①恋春之情。诗人感慨于落红、众绿、竹色、山光，表达了热爱自然的感情。②闲适之情。官闲之余，诗人寻壑经丘，踏春访友，主客欢饮，体现了诗人闲适的生活情趣。③眷恋之情。尾联说离城非常近、不急于回城，表现了浓浓的眷恋之情。
