最近北京各区县马上陆续进行高三的首次模拟试题。在此，笔者提醒同学们在结束一模考试后，不应只不过单纯地关注分数，而更要从各方面做好一模的状况剖析，明确最后冲刺阶段的复习思路。
从学科常识层面，剖析试题的内容和形式。一方面，在试题内容上，同一学科的试题中常识覆盖面都所差无几，但侧重点却大概有所不同。毕竟高考考试(平台)试题是对中学多年所学的一个抽样，所以在试题有限的篇幅内一定会突出一些高频考点和热门话题。其次，模拟试题与高考考试有较高的相似度，其结构形式，测试内容，题目排序，题量等指标都具备较大的参考价值，非常大程度上可以影响到考生具体的答卷方案。一模试题命题专业，参与面广，命题老师通过一模考试试题多少地体现出这类最新思路和趋势，所以考生应该采集各区县的一模试题，取其交集。等到二模结束之后，把高中三年级上期末和一模、二模各区县考试试题放在一块对比对照，基本上就会对今年北京卷的命题热门有一个非常不错的把握了。
从答卷方案层面，总结考场上的经验教训。在考场上，审题、考试步伐、答卷规范等非常识的原因也非常重要。一模前，学生很难历程如此高考考试水平和规格的大考，考生由于缺少相应的大考经验，常会犯些低级错误。比如审题不过关，把同一大题不同小题间的条件混用，或漏看了题目中not，不是等否定词，预留给填涂答卷卡的时间不够等。其实，模考除去对常识和能力进行水平测试，也同时是为了增加考生的合法大考经验，使之更好的适应考场氛围，发挥真实水平。
