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高中二年级生物:光合用途要点

来源:www.ruyulai.com 2025-08-02

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  1、光合用途的发现:①1771年英国科学家普里斯特利发现,将点燃的蜡烛与绿色植物一块放在密闭的玻璃罩内,蜡烛困难熄灭;将小鼠与绿色植物一块放在玻璃罩内,小鼠困难窒息而死,证明:植物可以更新空气。②1864年,德国科学家把绿叶放在暗处置的绿色叶片一半暴光,另一半遮光。过一段时间后,用碘蒸气处置叶片,发现遮光的那一半叶片没发生颜色变化,揭秘的那一半叶片则呈深蓝色。证明:绿色叶片在光合用途中产生了淀粉。③1880年,德国科学家思吉尔曼用水绵进行光合用途的实验。证明:叶绿体是绿色植物进行光合用途的场合,氧是叶绿体释放出来的。④20世纪30年代美国科学家鲁宾卡门使用同位素标记法研究了光合用途。第一组相植物提供H218O和CO2,释放的是18O2;第二组提供H2O和C18O,释放的是O2。光合用途释放的氧全部来自来水。

  2、叶绿体的色素:①分布:基粒片层结构的薄膜上。②色素的类型:高等植物叶绿体含有以下四种色素。A、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,包含叶绿素a(蓝绿色)和叶绿素b(黄绿色);B、类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,包含胡萝卜素(橙黄色)和叶黄素(黄色)

  3、叶绿体的酶:分布在叶绿体基粒片层膜上(光反应阶段的酶)和叶绿体的基质中(暗反应阶段的酶)。

  4、光合用途的过程:①光反应阶段a、水的光解:2H2O4[H]+O2(为暗反应提供氢)b、ATP的形成:ADP+Pi+光能─ATP(为暗反应提供能量)②暗反应阶段:a、CO2的固定:CO2+C52C3b、C3化合物的还原:2C3+[H]+ATP(CH2O)+C5

  5、光反应与暗反应有什么区别与联系:①场合:光反应在叶绿体基粒片层膜上,暗反应在叶绿体的基质中。②条件:光反应需要光、叶绿素等色素、酶,暗反应需要很多有关的酶。③物质变化:光反应发生水的光解和ATP的形成,暗反应发生CO2的固定和C3化合物的还原。④能量变化:光反应中光能ATP中活跃的化学能,在暗反应中ATP中活跃的化学能CH2O中稳定的化学能。⑤联系:光反应产物[H]是暗反应中CO2的还原剂,ATP为暗反应的进行提供了能量,暗反应产生的ADP和Pi为光反应形成ATP提供了材料。

  6、光合用途的意义:①提供了物质来源和能量来源。②保持大方中氧和二氧化碳含量的相对稳定。

  ③对生物的进化具备要紧用途。总之,光合用途是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。

  7、影响光合用途的原因:有光照(包含光照的强度、光照的时间长短)、二氧化碳浓度、温度(主要影响酶有哪些用途)和水等。这类原因中任何一种的改变都将影响光合用途过程。如:在大棚蔬菜等植物栽种过程中,可使用白天适合提升温度、夜间适合减少温度(降低呼吸用途消耗有机物)的办法,来提升作物的产量。再如,二氧化碳是光合用途不可或缺的材料,在肯定范围内提升二氧化碳浓度,有益于增加光合用途的产物。当低温时暗反应中(CH2O)的产量会降低,主要因为低温会抑制酶的活性;适合提升温度能提升暗反应中(CH2O)的产量,主要因为提升了暗反应中酶的活性。

  8、光合用途过程可以分为两个阶段,即光反应和暗反应。前者的进行需要在光下才能进行,并伴随光照强度的增加而增强,后者有光、无光都可以进行。暗反应需要光反应提供能量和[H],在较弱光照下成长的植物,其光反应进行较慢,故当提升二氧化碳浓度时,光合用途速率并没随之增加。光照增强,蒸腾用途随之增加,从而防止叶片的灼伤,但炎热夏季的中午光照过强时,为了预防植物体内水分过度散失,通过植物进行适应性的调节,气孔关闭。虽然光反应产生了足够的ATP和[H],但气孔关闭,CO2进入叶肉细胞叶绿体中的分子数降低,影响了暗反应中葡萄糖的产生。

  9、在光合用途中一些考试知识点:a、由强光变成弱光时,[产生的H]、ATP数目降低,此时C3还原过程减弱,而CO2仍在短期内被一定量的固定,因而C3含量上升,C5含量降低,(CH2O)的合成率也减少。b、CO2浓度减少时,CO2固定减弱,因而产生的C3数目降低,C5的消耗量减少,而细胞的C3仍被还原,同时再生,因而此时,C3含量减少,C5含量上升。

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