在每年的高考考试考生中，总有相当数目的考生英语成绩不好。但笔者通过多年对“差生”的教辅实践，觉得这类考生只须端正心态，运用得当的办法认真复习，是可以较大幅度地提升成绩的。
攻略定位：达到或超出全市平均分即使成功
第一，“差生”要摆正我们的地方，需要不要太高，尤其是父母，不要对子女提过高的需要。当然，不定位太高不等于没目的。譬如，近几年英语高考考试，全市平均分数大致在96分左右，假如高考考试能达到这个数，甚至超出一些，对“差生”来讲，应该就是一个不差的成绩了。
有了正确的定位，考生在参加考试时，心态就会平衡，笔者一直告诉这类学生，考试中遇见不会做的考试试题，不必紧张，应允许自己做错1/3左右，所以做不出部分考试试题是很正常的，重点是会做的，努力一下能做出的，绝对不要做错。有的考生，由于遇见一些难点而很紧张，致使会做的考试试题也会做错，就得不偿失了。
攻略复习：熟知高考考试命题，把握复习方向
在摆正地方、端正心态将来，考生在复习中，最重要的是要熟知高考考试英语的命题特征。近几年来，上海高考考试英语考试试题虽然小有调整，但题型基本稳定，考试试题不偏不怪，在测试考生基础语言常识的同时，侧重考查语言的运用能力。高考考试考试试题不可能简单重复上几年的考试试题，但熟知了高考考试命题特征，就能把握复习迎考的正确方向。
考生在复习中，第一就要重视于基础语法与基本词语的复习。通常来讲，学生英语学得不好，第一是基础语法常识学会不好，同时学会的词语量太少。所以，英语成绩比较差的学生，在复习初始，就需要依据中学习英语教学大纲和高考考试考试试题大纲上的要紧语法点：冠词、名词、代词、连词、形容词、副词、动词时态、语态、非谓语动词、复合句、主谓一致等进行一一梳理。
对“差生”来讲，在复习基础语法时，应该多做基础题。这几年英语语法与词语选择题，突出考查容易见到常见的语法常识与词语常识，考生只须遵照如此的思路复习，成效会很好。笔者在近几年的教辅中，都会在当年高考考试将来，把高考考试的基础语法与词语题，给马上升入高中三年级、英语成绩不如何好的学生做，每次正确率都能达到70%-80%。一般教师及父母都会需要学生每天死记硬背生词，如此做成效绝不是最好。而笔者则需要学生对高考考试基本词语分成两部分，一部分是最基础的词语，那是必须要能读能写的，而对更多的其它词语，则需要学生做到阅读时能认识理解就好，不必非背出来不可。如此就大大地减轻了学生复习负担。
