高考考试生物经典易混、易错总结
依考试说明及近几年高考考试试题剖析可知，高考考试试题的选题会愈加体现以能力立意为主这一点。但任何能力的体现都要以肯定的常识为基础。临近考试前，教与学都应回归到基础。历经多年的高考考试指导过程发现，学生在入门知识的理解、学会上的易混、易错之处有着一同的地方。现以问题形式小结如下：
1．植物、动物都有应激性和反射吗?+
2．细胞中的遗传物质是DNA，还是RNA?病毒的遗传物质是DNA，还是RNA?
3．植物细胞中都有叶绿体吗?
4．真核生物细胞中肯定有细胞核、线粒体吗?
5．原核细胞中无任何细胞器吗?
6．真核细胞不可以完成无相应细胞器的功能，但原核细胞则不同。例：蓝藻无线粒体、叶绿体，为什么还能有氧呼吸、光合用途?
7．光学显微镜下能察看到何种结构?
8．植物细胞在有丝分裂中期形成赤道板吗?HD
9．病毒、硝化细菌的细胞分裂方法为哪种?的提法对吗?
10．蛋白质的合成只不过在间期吗?
11．高分子化合物与高级磷酸化合物有什么区别是什么?
12．生命活动所需能量的直接来源是什么?
13．人体内的酶主要存在于细胞内还是消化道内?代谢的主要场合在哪儿?
14．干种子、冬眠的动物是不是进行代谢?
15．暗反应、细胞呼吸在光下是不是进行?
16．植物的同化用途就是光合用途，异化用途等同于细胞呼吸吗?
17．渗透用途定义中的浓度怎么样理解?动物细胞能否发生渗透用途、质壁离别?植物细胞都能发生质壁离别吗?
18．结构蛋白质就是储存形式的蛋白质吗?脱氨基用途直接产生尿素吗?
19．什么叫化能合成用途?
20．血红蛋白是内环境成分吗？
21．胚芽鞘中的成长素是由哪儿产生的?成长素过程是不是需光?单侧光用途于胚芽鞘的何结构?成长素用途于胚芽鞘的何结构?
22．开心能由细胞体传向轴突吗?
23．先天性行为有什么?后天性行为有什么?
24．一种生物的生殖方法只有一种吗?
25．借助克隆、试管婴儿技术来繁殖后代是无性生殖，还是有性生殖?
26．胚的发育、幼苗的形式(即，种子的萌发)、植株的成长所需的有机营养来自什么地方?
27．由马铃薯的芽眼长成苗的过程是出芽生殖吗?以水稻、小麦种子进行的繁殖是无性生殖?
28．极核、核体有什么不同?
29．容易见到的单子叶植物、双子叶植物有什么?
30．囊胚与胚囊有什么不同?
31．胚孑L与珠孔有什么不同?
32．基因的表达过程中，氨基酸数：DNA中的碱基数，为什么是l:6，而不是l:3?
33．染色体、染色单体、DNA、基因、DNA单链的关系怎么样?
34．基因组成为AaBb的一个精原细胞所产生的精子有几种?
35．同一胚珠内极核与卵细胞基因组成关系怎么样?与它们结合的两个精子的基因组成关系怎么样?该胚珠所形成的种子中，胚与胚乳基因组成关系怎么样?一果实中可否形成不一样的种子?
36．F2中的新种类(重组型)个体指的是什么?能稳定遗传的个体是指什么?
37．花药离体培养、单倍体育种、多倍体育种有什么不同?
38．成长素能让染色体加倍吗?秋水仙素能促进果实的发育吗?它们的变异能否遗传(变异都可遗传?)?秋水仙素是植物激素吗?成长素的化学本质与成长激素是否一样?
39．白化病遗传中，基因型为Aa的双亲产生一正常个体，其中携带者的几率是2/4，还是2/3?
40．遗传信息、遗传密码、密码子有什么不同?
41．一种tRNA只能转运一种氨基酸吗?一种密码子只(都)对应一种氨基酸吗?一种氨基酸只能由一种特定的tRNA转动吗?一种氨基酸只有一种密码子吗?
42．怎么分辨显、隐性?
43．怎么样证明等位基因的离别?
44．人的体细胞中有性染色体吗?精子中有x染色体吗?精子形成过程中出现过有两条x染色体的细胞吗?
45．三种可遗传变异来源发生的条件怎么样?有丝分裂过程发生基因重组吗?
46．由基因型、细胞染色体图怎么分辨染色体组数?
47．单倍体就是一倍体吗?
48．自然选择过程中，生物的不同变异个体被环境所选择。其中的环境指的只不过非生物原因?
49．根瘤菌与豆科植物是寄生关系吗?两虎相争为角逐关系吗?
50．一条河里的全部鱼组成群落吗?森林的群落包含落叶吗?
51．乳酸菌是买家吗?
52．物种A构成了第一营养级，物种B、C、D构成了第二营养级。若A的能量增加1000个单位，则B、C、D都分别增加1020个单位吗?
53．皮肤对水的排出量就是排汗量吗?
54．光能借助率与光合用途效率是否一样?
56．固氮就是自养吗?
57．一条DNA链上有多少非编码区?
58．植物体细胞杂交与植物杂交是否一样?
59．各种呈色过程(还原糖、脂肪、蛋白质、DNA、淀粉的鉴别)有什么不同?
60．0．14moL／L．的Nacl溶液中DNA的溶解度最高，还是最低?
应激性、反射、适应性和遗传性应激性是生物遭到刺激时在短期内完成的某种生理活动，事适应性的一种表现形式，表述的时过程，其结果是生物适应环境。若是在神经系统参与下完成的应激性，则称反射，不然不叫反射，可见，反射是应激性的一种形式。适应性是指生物的形态结构和功能与环境相合适的现象，表述的是结果。如变色龙进入草丛种体色与青草一致，是应激性是适应性；而蝗虫的体色与青草一致则只不过适应性不是应激性。决定生物性行为特点的是遗传性。
成长和发育成长是指细胞同化用途大于异化用途时，细胞数目增多，体积增大的量变过程。发育是指细胞通过分化，形成新的组织、器官、系统，最后成为性成熟的个体的质变过程。很多元素和基本元素、主要元素从含量上看，假如含量占生物体总重量的万分之一以上的为很多元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。从对生物体有哪些用途上看，在这类很多元素中，C是最基本元素，C、H、O、N是基本元素，C、H、O、N、P、S是主要元素，生物体的大多数有机物是由这六种元素组成的。
主要能源、要紧能源和直接能源糖类是生物体进行生命活动的主要能源；葡萄糖是要紧能源，由于多糖、二糖要水解成葡萄糖后才能进入氧化分解过程，并且葡萄糖比它们容易运输。所有能量只有转化为ATP后才能被机体借助，所以，ATP被叫做直接能源。
细胞膜的结构特征和功能特质构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都是可以运动的，使细胞形成具备肯定流动性的结构特征。水分子和细胞需要的离子、小分子能通过细胞膜，其他的则不可以，这种功能特质就是选择通过性。
染色质和染色体、染色单体染色质是细胞在分裂间期核内的细丝状物质（主要成分是DNA和蛋白质），有益于DNA分子的复制。染色体是细胞分裂期染色质高度螺旋化后的柱状或杆状结构，有益于染色体的平均分配。分裂间期复制的染色体与原染色体由一个一同的着丝点连接，形成两条姐妹染色单体，同是一条染色体（如右图）。
原核生物、原生生物、真核生物由原核（无成形的细胞核）细胞构成的生物称原核生物，有细菌（如各种球菌、杆菌、螺旋菌）、支原体、衣原体、立克次氏体、放线菌、蓝藻（如念珠藻、色球藻、螺旋藻）等。全身只由一个真核细胞组成的生物称原生生物，有草履虫、眼虫、变形虫、裸藻等。由真核细胞构成的生物统称为真核生物，有真菌（如酵母菌、根霉、蘑菇）、藻类（如团藻、衣藻、海带）与全部高等动植物。
半透膜和选择透过性膜半透膜是物理性质的膜，一般无生物活性，只允许小分子物质通过，不允许大分子物质通过。选择透过性膜具备生物活性，允许细胞需要的小分子通过，细胞无需的离子、小分子、大分子物质都不可以通过。
原生质层和原生质原生质层是指具备大液泡的植物细胞的细胞膜、液泡膜与两膜之间的细胞质，不包含细胞核与细胞液。原生质是指细胞内全部生命物质，包含细胞的膜、质、核。植物细胞除细胞壁外，均是原生质。
赤道板和细胞板赤道板是细胞中央与纺锤体的中轴垂直的一个平面，是想象出的结构。细胞板上在有丝分裂末期，在赤道板地方出现的实质存在的结构，它向四周扩展形成新的细胞壁。
着丝粒和着丝点着丝粒是把姐妹染色单体连在一块的结构。着丝点则是指该结构上被纺锤丝连接的地方。
细胞分裂和细胞分化细胞通过分裂使数目增多，故细胞分裂是量变的过程，刚分裂出的细胞在形态、结构和生理功能上都相似。细胞分化是在分裂的基础上同源细胞在形态、结构和生理功能上形成稳定的差异的过程。
成长素和成长激素成长素是由植物成长旺盛处产生的，具备促进细胞纵向伸长，使植物成长用途的吲哚乙酸。成长激素是由动物垂体产生的，具备促进蛋白质合成和骨成长用途的蛋白质。
成长素促进成长和促进扦插枝条生根促进成长是指促进植物细胞纵向伸长，不可以使细胞数目增多。促进扦插枝条生根是指不但刺激不定根的成长，而且能刺激枝条一端生出很多不定根来。
向性运动和感性运动向性运动是植物体受单一方向的刺激而引起的定向运动，分向光性、向水性等。感性运动是植物受植物体不定向刺激而引起的不定向运动，分感夜运动、感震运动等。如含羞草小叶感震而闭合。
酶、激素、维生素酶大机体所有活细胞都产生的，具备催化用途的蛋白质或RNA。激素是机体某些细胞产生的，对生物体的正常生理活动起调节控制用途的蛋白质、类固醇化合物或脂肪酸化合物。维生素主如果从事物中获得的，对保持人体正常成长发育、物质代谢起调节用途的一类小分子有机物。
内分泌腺和外分泌腺内分泌腺又称无管腺，腺体的分泌物（激素）直接进入腺体内的毛细血管随血液循环进入身体各处发挥用途。外分泌腺又称有管腺，腺体的分泌物一般由导管运输到身体的肯定部位发挥用途。
神经元、神经纤维和神经神经元即神经细胞，由突起（分树突和轴突）和细胞体组成。神经纤维是指神经元的轴突包含套在其外的髓鞘或感觉神经元的长树突。多条神经元由纤维结成束，外面包着结缔组织膜就构成一条神经。
孢子和配子孢子是进行孢子生殖的生物（如蘑菇、根霉）经有丝分裂产生的生殖细胞，无性的分化，也不需两两结合，在适合条件下单个孢子即可发育为一个新个体。配子是进行有性生殖的生物经减数分裂产生生殖细胞，有性的分化，一般需两两结合后才能发育为一个新个体。
芽和芽体芽是植物茎上某些细胞分化产生的，与母体的形态、结构均不同，不可以称为小植株。芽体是某些植物（如水螅、酵母菌）在较好条件时由母体肯定部位生出的小生物体，与母体发形态、结构均相同，掉落后可直接成长为新个体。
极核和极体极核是指植物胚珠内的胚囊中央的两个核，是随着卵细胞形成的，受精后最后发育为胚乳。极体是动物体内通过减数分裂随着卵细胞形成的，最后退化消失。
胚囊和囊胚胚囊是被子植物胚珠的要紧部分，坐落于胚珠中心，呈膨大的囊状结构，内含七个细胞（如极核、卵细胞）。囊胚是动物个体发育中，受精卵的一个发育阶段（时期），内含囊胚腔。胚孔和珠孔胚孔上高等动物在胚胎发育过程中，原肠胚外面生有些小孔，与原肠腔相通。珠孔是指被子植物的珠被围成后而形成的小孔。
直系血亲和旁系血亲直系血亲是指与本人有直接血缘关系的人，是纵向关系，如（外）祖爸爸妈妈、爸爸妈妈、子女、（外）孙子（女）旁系血亲是指与本人有间接血缘关系的人，是横向关系，如叔伯（姑姨舅）、（表）兄弟姐妹、侄子（女）
先天成人两性疾病和遗传病先天成人两性疾病是指生下来就有些疾病，包含遗传病和先天性畸形。遗传病是指遗传物质改变引起的疾病，是先天成人两性疾病的一种。
基因频率和基因型频率基因频率是指某种基因在某个种群中出现的比率。基因型频率是指群体中某一个体的任何一个基因所占的百分率。
保护色、警戒色和拟态保护色是指动物具备与栖息环境色彩一样的体色，可防止被他们发现。警戒色是指与栖息环境背景差异非常大的色彩或斑纹，有意引起他们注意。拟态是某些生物形成的外表形态或色泽斑与其他生物或非生物异常一样的现象，可防止被他们发现。
种群、物种、群落和生态系统种群是在肯定地区内同种生物个体的总和。物种是分布在不同地区的同种生物的不同种群的总和。群落是由不同生物组成的不同种群的总和。生态系统是生物群落和无机环境的总和。
生物富集用途和富营养化生物富集用途的污染物主如果重金属或农药,污染对象是水体、土壤,后果是在生物体内积累并导致风险。富营养化的污染物主如果富含N、P等矿质元素的污水,污染对象是流动缓慢的水体,后果是水质恶化,溶氧降低,有毒产物增加,鱼、虾等死亡。
